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到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理

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到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理

到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理

“以前总担心娃儿在学校吃得好不好,现在我自己就(jiù)在食堂工作,每天看着食材新鲜配送,亲手烹饪干净卫生的(de)饭菜,心里特别踏实。”在重庆市奉节县夔(kuí)州小学担任厨师的一年级学生童童的妈妈笑着说。 夔州小学家长担任(dānrèn)厨师 5月29日(rì),奉节县(fèngjiéxiàn)教委发布消息,自中小学“校园餐”专项整治行动开展(kāizhǎn)以来,奉节县各级各类学校打破传统管理模式(guǎnlǐmóshì),试点吸纳适合的学生家长作为食堂从业人员,让家长从“局外人”变身“掌勺人”,以家校协同(xiétóng)共治的方式,打造阳光食堂、放心食堂,共同守护孩子们“舌尖上的安全”。 家校共建 学校邀请家长(jiāzhǎng)担任厨师、配餐员 在奉节县的各(gè)大校园里,为了让家长(jiāzhǎng)更直观地了解校园食堂的运作,各学校选拔了一批拥有健康资质、烹饪经验或(huò)营养学背景的家长,邀请他们担任厨师、配餐员或监督员。 海成小学五年级学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)张先生,曾忧心孩子(háizi)在校饮食。成为食堂(shítáng)员工后,这份担忧消散:每天清晨6点40分,新鲜食材准时配送,透亮蔬菜、新鲜肉类(ròulèi)、优质粮油……亲眼见证安全(ānquán)食材入校,他的担忧转为安心。作为食堂从业者,他始终以“为自己孩子做饭”的标准,亲手烹饪干净卫生的饭菜,每一道工序都不敢(bùgǎn)马虎,这份忙碌与专注,让他内心格外踏实。 永安小学(xiǎoxué)家长担任监督员检查食材 在(zài)永安小学,21名食堂从业人员中,有(yǒu)10名是(shì)学生家长。“这种‘眼见为实’的方式,在家长群体中引发(yǐnfā)强烈反响,我们曾经对校园餐的种种疑虑被一扫而空,取而代之的是对学校食堂满满的信任。”永安中学膳食家长委员会成员颜女士深有体会地说。 需求导向 为孩子(háizi)定制美味营养餐 孩子们到底喜欢吃什么?怎样才能让校园餐既(jì)美味又营养?为了找到答案(dáàn),各学校将家长们的智慧充分利用起来。 明堂小学二年级学生琪琪的妈妈本身是一名经验丰富的烹饪高手,自加入明堂小学“家长监督委员会和食堂厨师”队伍(duìwǔ)后,便充分发挥优势,帮助制定(zhìdìng)菜谱,保障学生营养均衡。她发现一个普遍现象:许多孩子(háizi)都不太喜欢吃(chī)胡萝卜,传统烹饪方式下,食材常被剩下。 为解决(jiějué)这一问题,琪琪妈妈与学校食堂管理人员、厨师多次集中讨论(tǎolùn),结合营养学(yíngyǎngxué)知识(zhīshí),共同构思新菜品(càipǐn)。经过反复研究,琪琪妈妈提出将胡萝卜切成细丝,与鸡蛋、面粉混合,制作成软嫩可口的胡萝卜鸡蛋饼。新菜品推出后,迅速受到孩子(háizi)们的喜爱,这一创新举措不仅让孩子们爱上了原本排斥的食材,更有效解决了孩子们的营养摄入问题。 双重监督 守护 “舌尖上(shàng)的安全” 在(zài)奉节县的校园食堂里,“家长员工”们不仅是美食的创造者,更是安全的守护者(shǒuhùzhě)。他们可以随时抽检食材新鲜度,监督(jiāndū)卫生操作规范,一旦发现问题(wèntí),能够直接上报校方,形成了“内部+外部”的双重监管体系。同时,学校还不定期组织膳食监督家长委员会或家长代表(dàibiǎo)开展突击检查食堂后厨的活动。 吐祥幼儿园家长(jiāzhǎng)对蔬菜进行农残检测 作为食堂快检员,吐祥幼儿园小玉妈妈每天清晨六点多,都会(huì)守在食材验收区,手持专业设备(shèbèi),对蔬菜进行农残(nóngcán)检测,为肉类筛查药残。每次检测完毕,她都会将过程拍摄记录,附上详细数据发至家长(jiāzhǎng)群。“我孩子也在这儿吃饭,绝不能让有问题的食材进厨房!” 奉节县教委相关负责人介绍,为了让学生吃得放心,所有“家长员工”不仅持有健康证明上岗,还签署了合同及安全责任书等(děng),在学校规范化管理基础上,县教委、市场监管等部门也(yě)会进行常态化督查,确保孩子们“舌尖上的(de)安全”得到坚实的保障(bǎozhàng)。 截至(zhì)目前,奉节县已有超300名学生家长走进学校食堂从业,家长满意度从86%提升至99.83%。家长走进食堂,带来(dàilái)的不仅是岗位角色(juésè)的融合,更是家校关系质的飞跃。在奉节,自推行家长参与食堂管理模式以来,家校矛盾锐减80%,家校共建氛围日益(rìyì)浓厚。 “未来,各级各类学校将进一步拓展家长(jiāzhǎng)参与食堂管理场景,比如开设‘家长营养课堂’,举办‘家庭(jiātíng)厨房挑战赛’,鼓励家长与孩子共同设计健康美味(měiwèi)的食谱(shípǔ),并将优秀作品转化为每周特色菜品等,为学生筑牢健康成长的饮食根基。”奉节县教委副主任李岚表示。
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